Módulo IV: ¿Cómo hablar con papás y escuelas con claridad sin dejar de ser tú
Una parte esencial —y muchas veces desafiante— del trabajo terapéutico infantil es la comunicación con madres, padres, escuelas y otros adultos involucrados.
A veces sentimos que no sabemos cómo explicar lo que hacemos…
Otras, nos presionan para dar resultados rápidos…
Y muchas veces, evitamos estas conversaciones por miedo a no sonar “suficientemente claras” o “demasiado abstractas”.
Este módulo es una invitación a transformar ese miedo en confianza.
A desarrollar un lenguaje propio, que sea empático, profesional y auténtico.
Uno que honre la profundidad del trabajo simbólico sin dejar de ser sencillo.
Vamos a explorar:
— Cómo explicar la terapia con arte y juego sin perder tu esencia
— Qué decir cuando hay dudas, presión o desacuerdo
— Cómo hablar con niñ@s sobre el proceso terapéutico
— Qué hacer cuando se interrumpe la terapia o surgen conflictos
— Lenguaje que conecta, sin justificar ni confrontar
A través de ejercicios simbólicos y prácticos, te ayudaré a construir tus propias metáforas, guías y respuestas clave para comunicar con claridad y confianza.
Porque acompañar a la infancia también implica acompañar a quienes los rodean.
Y eso… también se puede aprender.
“No necesitas justificar tu trabajo, solo aprender a nombrarlo con el lenguaje que conecta.”
Ana Laura Treviño Santos