Módulo IV: ¿Cómo hablar con papás y escuelas con claridad sin dejar de ser tú

Una parte esencial —y muchas veces desafiante— del trabajo terapéutico infantil es la comunicación con madres, padres, escuelas y otros adultos involucrados.

A veces sentimos que no sabemos cómo explicar lo que hacemos…

Otras, nos presionan para dar resultados rápidos…

Y muchas veces, evitamos estas conversaciones por miedo a no sonar “suficientemente claras” o “demasiado abstractas”.

Este módulo es una invitación a transformar ese miedo en confianza.

A desarrollar un lenguaje propio, que sea empático, profesional y auténtico.

Uno que honre la profundidad del trabajo simbólico sin dejar de ser sencillo.

Vamos a explorar:

— Cómo explicar la terapia con arte y juego sin perder tu esencia

— Qué decir cuando hay dudas, presión o desacuerdo

— Cómo hablar con niñ@s sobre el proceso terapéutico

— Qué hacer cuando se interrumpe la terapia o surgen conflictos

— Lenguaje que conecta, sin justificar ni confrontar

A través de ejercicios simbólicos y prácticos, te ayudaré a construir tus propias metáforas, guías y respuestas clave para comunicar con claridad y confianza.

Porque acompañar a la infancia también implica acompañar a quienes los rodean.

Y eso… también se puede aprender.

“No necesitas justificar tu trabajo, solo aprender a nombrarlo con el lenguaje que conecta.”

Ana Laura Treviño Santos