Un formación clínica para comprender a la infancia contemporánea y aprender a pensar clínicamente antes de intervenir.
¿Cambió también nuestra manera de acompañarla?
Las infancias que llegan hoy a consulta crecen entre hiperestimulación, ansiedad, pantallas, velocidad, sobreinformación y sistemas familiares emocionalmente agotados.
Sin embargo, muchas veces seguimos intentando comprenderlos con modelos construidos para otra realidad.
Antes de preguntarnos “¿qué actividad hago?”, necesitamos preguntarnos:
¿Qué estoy viendo?
¿Qué necesita hoy la infancia?
¿Cómo pienso clínicamente antes de intervenir?
El Método IMPA integra:
arte · juego · símbolo · vínculo · regulación emocional · mirada sistémica · contexto · presencia terapéutica
No enseñamos actividades. Enseñamos a mirar, comprender y después intervenir.
¿Cómo piensa un terapeuta antes de intervenir?
Bienvenid@.
Aquí encontrarás la información de acceso, calendario y materias de la formación.
Seis encuentros para comprender a la infancia contemporánea y construir una mirada clínica más clara, profunda e intencional.
A lo largo del curso integraremos arte, juego, vínculo, regulación, contexto y presencia terapéutica para aprender a observar, comprender, formular e intervenir con mayor criterio clínico.
quieres dejar de improvisar dentro de sesión
buscas comprender profundamente a la infancia contemporánea
quieres integrar arte y juego con intención clínica
necesitas mayor claridad para decidir cómo intervenir
quieres fortalecer tu identidad como terapeuta infantil
buscas únicamente actividades rápidas, recetas rígidas o técnicas aisladas sin reflexión clínica.
Al terminar, no tendrás una colección de actividades.
Tendrás una estructura para pensar la psicoterapia infantil.
Observar → comprender → formular → intervenir
01 · La infancia contemporánea
Comprender qué cambió en los niños que llegan hoy al consultorio.
02 · La mirada clínica del terapeuta infantil
Aprender a mirar antes de intervenir.
03 · Seguridad emocional en tiempos de ansiedad
Co-regulación, vínculo y presencia terapéutica.
04 · Familia, escuela y contexto
Comprender al niño dentro de sus sistemas.
05 · La Arquitectura del Método IMPA
¿Cómo piensa un terapeuta antes de intervenir?
06 · El terapeuta como instrumento
Presencia, reflexión e identidad terapéutica.
6 sesiones de 2 horas
Zoom en vivo
Acceso posterior a las grabaciones en Podia
Materiales complementarios
Reflexión clínica
Casos y experiencias
No es una formación para acumular información.
Es una formación para integrar una manera de pensar clínicamente.
Bienvenid@.
Aquí encontrarás la información de acceso, calendario y materias de la formación.
Seis encuentros para comprender a la infancia contemporánea y construir una mirada clínica más clara, profunda e intencional.
A lo largo del curso integraremos arte, juego, vínculo, regulación, contexto y presencia terapéutica para aprender a observar, comprender, formular e intervenir con mayor criterio clínico.
Quién imparte
Psicoterapeuta con más de 33 años de experiencia clínica. Fundadora y directora del Instituto Mexicano de Psicoterapia de Arte (IMPA) y Messy Art & Play.
Su trabajo integra psicoterapia infantil, terapia de arte, mirada sistémica y comprensión de la infancia contemporánea, entre muchas otras áreas de la psicología.
Lo cual la ha llevado a crear una propuesta innovadora y actual al trabajo terapéutico con las infancias.
La infancia no necesita ser acelerada.
Necesita ser acompañada.
Fechas: 14, 21, 28, de octubre 4, 11 y 18 de noviembre
Horario: Miércoles de 19:45 a 21:45 hrs CDMX
Modalidad: Virtual · Zoom + Podia
Inversión: $5,300 MXN / $315 USD
Pronto pago: $4,900 MXN / 275 USD hasta el 13 de octubre a las 23:59 hrs CDMX
Incluye: 6 sesiones, materiales complementarios y acceso a las grabaciones
Cupo limitado