Instituto Mexicano de Psicoterapia de Arte/El Arte de la Psicoterapia Infantil / Nivel II
Profundiza tu práctica clínica y aprende a diseñar intervenciones con mayor intención, sensibilidad y sentido terapéutico.

  • 5.300 $ o 2 pagos mensuales de 2.650 $

El Arte de la Psicoterapia Infantil - Nivel II

  • Curso online

El Método IMPA - Nivel II está dirigido a terapeutas infantiles y familiares, que deseen profundizar su práctica clínica. A través del estudio del trauma, la narrativa, los rituales terapéuticos, la simbolización y la metáfora, aprenderás a diseñar intervenciones con mayor profundidad, coherencia y sentido, desarrollando un estilo terapéutico propio.

Contenido

Seis Clases en línea vía zoom

Módulo 1 · Trauma, cuerpo y simbolización

Comprende el impacto del trauma y el lenguaje del cuerpo en la infancia.

Módulo 2 · Rituales terapéuticos

Diseña experiencias simbólicas que favorezcan la reparación emocional.

Módulo 3 · Narrativa e identidad

Acompaña a los niños a construir nuevas historias sobre sí mismos.

Módulo 4 · Metáfora y profundidad clínica

Utiliza el símbolo y la metáfora para enriquecer tu práctica terapéutica.

Módulo 5 · Procesos complejos en infancia

Integra herramientas para abordar situaciones clínicas de mayor complejidad.

Módulo 6 · Construcción de un estilo terapéutico propio

Consolida una práctica clínica coherente, profunda y con identidad.

Clase 1 - Cuando el juego no basta

Comprender la infancia contemporánea y la necesidad de una nueva mirada clínica.

Bienvenido a la clase 1 y link de zoom
Cuando el juego no basta.mp4

Clase 2 · Cuando la experiencia todavía no puede convertirse en símbolo

Del cuerpo al símbolo: cómo comienza el proceso terapéutico.

Cuando la experiencia todavía no puede convertirse en símbolo.mp4

Clase 3 · El Proceso de Simbolización

Cómo una experiencia se transforma en imagen, metáfora e historia.

El Proceso de simbolización.mp4

Clase 5 · Procesos complejos en infancia

Integra herramientas para abordar situaciones clínicas de mayor complejidad.

video1398931932.mp4

¿Qué aprenderas?

  • Comprender el impacto del trauma en el desarrollo infantil.

  • Diseñar rituales terapéuticos con propósito clínico.

  • Utilizar la narrativa y la metáfora como herramientas de intervención.

  • Profundizar en el lenguaje simbólico del juego y el arte.

  • Integrar diferentes modelos de intervención en una práctica coherente.

  • Fortalecer tu identidad y criterio clínico como terapeuta.

Clase 1 - Cuando el juego no basta

Comprender la infancia contemporánea y la necesidad de una nueva mirada clínica.

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Clase 2 · Cuando la experiencia todavía no puede convertirse en símbolo

Del cuerpo al símbolo: cómo comienza el proceso terapéutico.

Cuando la experiencia todavía no puede convertirse en símbolo.mp4

Clase 3 · El Proceso de Simbolización

Cómo una experiencia se transforma en imagen, metáfora e historia.

El Proceso de simbolización.mp4

Clase 5 · Procesos complejos en infancia

Integra herramientas para abordar situaciones clínicas de mayor complejidad.

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Me quiero inscribir

Deseo complementar y mejorar mi práctica clínica con las infancias

Este curso es para ti si...

  • Eres psicólogo(a), psicoterapeuta o terapeuta de arte o terapeuta familiar.

  • Trabajas con niños, adolescentes o familias.

  • Ya cuentas con bases en psicoterapia infantil y deseas profundizar tu práctica.

  • Buscas intervenciones con mayor profundidad clínica, más allá de las técnicas.

Clase 1 - Cuando el juego no basta

Comprender la infancia contemporánea y la necesidad de una nueva mirada clínica.

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Clase 2 · Cuando la experiencia todavía no puede convertirse en símbolo

Del cuerpo al símbolo: cómo comienza el proceso terapéutico.

Cuando la experiencia todavía no puede convertirse en símbolo.mp4

Clase 3 · El Proceso de Simbolización

Cómo una experiencia se transforma en imagen, metáfora e historia.

El Proceso de simbolización.mp4

Clase 5 · Procesos complejos en infancia

Integra herramientas para abordar situaciones clínicas de mayor complejidad.

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Incluye

  • 6 sesiones en vivo por Zoom.

  • Material de apoyo descargable.

  • Espacio para preguntas y discusión de casos.

  • Acceso a las grabaciones

  • Constancia de participación al terminar todas las sesiones y entregar una reflexión de cómo has implementado tu práctica clínica a partir del curso

Clase 1 - Cuando el juego no basta

Comprender la infancia contemporánea y la necesidad de una nueva mirada clínica.

Bienvenido a la clase 1 y link de zoom
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Clase 2 · Cuando la experiencia todavía no puede convertirse en símbolo

Del cuerpo al símbolo: cómo comienza el proceso terapéutico.

Cuando la experiencia todavía no puede convertirse en símbolo.mp4

Clase 3 · El Proceso de Simbolización

Cómo una experiencia se transforma en imagen, metáfora e historia.

El Proceso de simbolización.mp4

Clase 5 · Procesos complejos en infancia

Integra herramientas para abordar situaciones clínicas de mayor complejidad.

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Quiero seguir aprendiendo

¿Quién soy?

Dra. Ana Laura Treviño Santos

Soy psicoterapeuta infantil, familiar y terapeuta de arte con más de tres décadas de experiencia clínica. Fundadora del Instituto Mexicano de Psicoterapia de Arte (IMPA) y creadora del Método IMPA, ha formado a cientos de profesionales en México y Latinoamérica, integrando el juego, el arte, el vínculo y una mirada profundamente humana de la infancia.

Fundadora de Messy Art and Play un espacio para acompañar a las infancias y adolescencias en sus habilidades socioemocionales a través del arte y el juego.

¿Qué hace diferente al Método IMPA?

El Método IMPA no enseña actividades para aplicar en sesión. Forma terapeutas capaces de comprender la experiencia infantil, familiar, escolar y contextial y diseñar intervenciones con profundidad clínica, integrando el juego, el arte, el vínculo, el cuerpo y la simbolización.

Clase 1 - Cuando el juego no basta

Comprender la infancia contemporánea y la necesidad de una nueva mirada clínica.

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Clase 2 · Cuando la experiencia todavía no puede convertirse en símbolo

Del cuerpo al símbolo: cómo comienza el proceso terapéutico.

Cuando la experiencia todavía no puede convertirse en símbolo.mp4

Clase 3 · El Proceso de Simbolización

Cómo una experiencia se transforma en imagen, metáfora e historia.

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Clase 5 · Procesos complejos en infancia

Integra herramientas para abordar situaciones clínicas de mayor complejidad.

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